Архивы автора Ольга Колпакова

Где моя цель, Жизнь?!

newproject_1_original

 

Уж сколько написано-перенаписано о синдроме отложенной жизни, но, видимо, свои грабли милее чужих)

Недавно с небольшим интервалом по времени пришли на прием две чудесные клиентки: молодые женщины. Одна выбивается из сил, работает и днем и ночью ( в прямом смысле), денег все время не хватает. Ипотека и т. д. В сессии дальше мужа и семьи перспективы не видит, глубинные ценности -  муж, семья, достаток, благополучие – все по кругу.  Живет в стрессе. Решается на переезд, чтобы в другой стране попытать счастья.

Вторая – умница-красавица, с масштабной  целью защиты диссертации. Во время работы в сессии – в  раскопке и Свет, и Творец и Любовь – все присутствует в картине мира.

Живет в стрессе. Недавно был нервный срыв.

 

Что общего? Ни там ни там за целью не видно самой жизни. Возможности и умения жить  здесь и сейчас.

И ведь вот какая штука: ипотеки выплатятся, диссертации защитятся, цели будут достигнуты – но этих бесценных лет САМОГО ПРОЦЕССА ЖИЗНИ, уже не вернешь.

Сама через это проходила. Казалось: вот закончу институт, перестану учиться 5 дней в неделю и работать в шестой – выходной – вот я заживу тогда!

Бамс - перестройка со всеми вытекающими))

Хотя, как раз она-то и встряхнула, и научила ценить то, что имеешь сегодня, здесь и сейчас: людей, делившихся последним в эпоху хождения анекдота «Кто там? – Не бойтесь, не гости!» (Кто помнит – тот поймет)), заветную книжку, стоившую ползарплаты, свою молодость, внутренний потенциал и веру в то, что все возможно, если ты это создашь в своей картине мира. Да много чего…

Теперь, когда первые цели давно достигнуты, (а после них были и другие, а впереди еще ого-го! какие) мне нравится ПРОСТО ЖИТЬ, и во время этого увлекательного процесса я иду к тому, чего просит моя Душа.

И все чаще называю цели ЖЕЛАНИЯМИ)

 

Иногда я  с легкой грустью вспоминаю те годы, когда цель для меня была важнее самой жизни…

 

А у вас такое было?

Воспитание чувств.

Девочка с ягненком   Поводом для написания этого поста послужила история, рассказанная как анекдот, но, вполне возможно, что она произошла с реальными людьми.

"Одна женщина очень любила кормить голубей в парке.

Каждый день утром она приходила туда с батоном еще теплого хлеба и скармливала им весь батон, разбрасывая крошки вокруг себя. Так продолжалось довольно долго. Это заметил очень сознательный гражданин, и один раз, когда он увидел эту женщину, он сказал ей:
— Вот ВЫ кормите здесь этих омерзительных птиц, кидаете им крошки вашего батона. А в Африке между тем голодают люди!!
И женщина, подняв на него кроткие глаза, ответила:
— Ну до Африки-то мне батон не докинуть!"
В школе  нас учили кормить птиц, особенно зимой, когда, кроме людей, им помочь некому. Полагаю, что и "очень сознательного гражданина " тоже.
Почему же одни люди вырастают неравнодушными к проблемам живых существ, а другим они безразличны?
У  В.А. Сухомлинского  - выдающегося педагога - есть книга "Сердце отдаю детям", в которой есть такие страницы:

"...Меня очень беспокоило равнодушие отдельных детей к живому и прекрасному в окружающем мире, тревожили поступки, свидетельствующие о непонятной, с первого взгляда, детской жестокости. Вот мы идем по лугу, над травой летают бабочки, шмели, жуки. Юра, поймав жука, вынул из кармана осколок стекла, разрезал насекомое пополам и "исследует" его внутренности. В одном глухом уголке школьной усадьбы много лет подряд живет несколько семей ласточек. Как-то мы пошли туда, и не успел я сказать даже несколько слов о ласточкиных гнездах, как Шура бросил камешек в птичье жилище. Все учащиеся берегли красивые цветы канн, растущие во дворе, а Люся пошла к клумбе, сорвала растение. Все эти факты имели место уже в первые дни жизни "Школы радости". Меня поражало, что восхищение детей красотой переплеталось с равнодушием к судьбе красивого. Задолго до встречи со своими воспитанниками я убедился, что любование красотой - это лишь первый росток доброго чувства, которое надо развивать, превращая в активное стремление к деятельности.

Особенно тревожили меня поступки Коли и Толи. У Коли была какая-то страсть к уничтожению воробьиных гнезд. Рассказывали, что неоперившихся птенцов, выпавших из распотрошенных гнезд, он бросает в канализационную трубу маслозавода. Воробышки долго пищат, а Коля приложит ухо к стене трубы, слушает. Детская жестокость проявлялась не только у Коли, видевшего зло в семье, но и у детей, живущих в нормальном окружении- И самое тревожное в том, что дети не понимали предосудительности тех "мелких" проявлений зла и равнодушия к красоте и жизни, из которых постепенно развивается тупая бессердечность.

Как пробудить у ребят светлые, добрые чувства, как утвердить в их сердцах доброжелательность, заботливое отношение к живому и красивому?

Во время одной из прогулок в поле мы нашли в траве жаворонка с подрезанным крылышком. Птичка перепархивала с одного места на другое, но улететь не могла. Дети поймали жаворонка. Маленький комочек жизни затрепетал в руках, испуганные глаза, как бусинки, смотрели в голубое небо. Коля сжал его в руке, и птица жалобно запищала. Дети засмеялись. "Неужели ни у кого из них нет сострадания к птице, оставленной своими собратьями в опустевшем поле?" - подумал я и посмотрел на ребят. На глазах у Лиды, Тани, Данька, Сережи, Нины появились слезы. - Зачем ты мучишь птичку? - жалостным голосом обратилась Лида к Коле. - А тебе жалко? - спросил мальчик.- Возьми и ухаживай за ней,- и бросил птичку Лиде. - И жалко, и ухаживать буду,- сказала девочка, лаская жаворонка.

Мы расположились на опушке леса. Я рассказал детям о том, что осенью перелетные птицы собираются в далекий путь. В опустевших полях остаются одинокие птички - у той крылышко подрезано, та вырвалась из когтей хищника искалеченная... А впереди суровая зима с метелями и морозами. Что ожидает этого жаворонка? Замерзнет бедненький. А как красиво он поет, наполняя весной и летом степь чарующей музыкой. Жаворонок - это дитя солнца.

В сказке говорится: "Родилась эта птичка из солнечного огня". Поэтому наш народ и назвал ее жаворонком - жар - воронок... А кто из вас не знает, как больно, когда в сильный мороз деревенеют пальцы, когда жгучий ветер забивает дыхание. Вы спешите домой, к теплой печке, к ласковому огоньку... А куда денется птица? Кто приютит ее? Превратится она в мерзлый комок.

- А мы не дадим погибнуть жаворонку, - сказала Варя. - Поместим его в теплый уголок, сделаем гнездышко, пусть себе ожидает весны... Дети стали наперебой предлагать, как устроить жилище жаворонка. Каждому хотелось взять птичку на зиму к себе домой. Молчали только Коля, Толя и еще несколько мальчиков. - Зачем же брать жаворонка домой, дети? Сделаем для него тепленькое гнездышко в школе, будем кормить и лечить, а весной выпустим в голубое небо.

Мы принесли жаворонка в школу, поместили в клетку, поставили ее в комнату, которая уже была отведена для малышей. Каждое утро кто-нибудь из ребят приходил к жаворонку. Малыши приносили корм. Через несколько дней Катя принесла дятла: отец нашел птицу в лесу, она побывала, наверное, в лапах хищника и чудом спаслась. Крылышки дятла безжизненно свисали, на спинке запеклась кровь. Птицу поместили вместе с жаворонком. Никто не знал, какой корм давать дятлу - жучков, что ли? Где их искать - под корой? - А я знаю,- хвастливо заявил Коля.- Он ест не только жучков и мушек. Любит ивовые почки, семена травы. Я видел...- еще что-то хотел сказать мальчик, но застеснялся. Наверное, приходилось ему охотиться на дятлов. - Ну, что же, раз ты знаешь, как кормить дятла, доставляй ему корм. Видишь, как жалобно он смотрит? Коля стал ежедневно приносить корм птичке. У него еще не было чувства жалости к живому существу. Ему просто доставляло удовольствие восхищение товарищей: вот какой у нас Коля, знает, чем кормить птиц.

Но пусть пробуждение добрых чувств начинается и с самолюбия - не беда. Пусть доброе дело станет привычкой, потом оно пробудит сердце.

Я вспоминал сотни ответов мальчишек на вопрос: каким человеком тебе хочется стать? - Сильным, храбрым, мужественным, умным, находчивым, бесстрашным... И никто не сказал: добрым. Почему доброта не ставится в один ряд с такими доблестями, как мужество и храбрость? Почему мальчишки даже стесняются своей доброты?

Ведь без доброты - подлинной теплоты сердца, которую один человек отдает другому,- невозможна душевная красота.

Я задумывался также над тем, почему у мальчишек меньше доброты, чем у девочек? Может быть, это лишь кажется? Нет, это действительно так. Девочка более добра, отзывчива, ласкова, наверное, потому, что с малых лет в ней живет еще неосознанный инстинкт материнства. Чувство заботы о жизни утверждается в ее сердце задолго до того, как она становится творцом новой жизни. Корень, источник доброты - в созидании, в творчестве, в утверждении жизни и красоты. Доброе неразрывно связано с красотой. Праздником для малышей было утро, когда Федя принес в школу иволгу. Эта птичка тоже почему-то не летала, мальчик нашел ее в кустах возле животноводческой фермы. Дети не могли оторвать глаз от красивых разноцветных перьев иволги. У "птичьей лечебницы" (так ребята назвали уголок в своей комнате) мы встречали день и расставались до завтрашнего дня. Костя принес хилого, тщедушного воробышка, подобранного у обочины дороги. Воробышек не хотел клевать ни зерна, ни хлебных крошек. Мальчик переживал болезнь птички. Мы все переживали, когда наш воробышек умер. Костя плакал. Плакали девочки. Стал угрюмым, неразговорчивым Коля.

Мне вспомнились слова Януша Корчака: "Светлый ребячий демократизм не знает иерархии. Прежде времени печалит ребенка пот батрака и голодный ровесник, злая доля Савраски и зарезанной курицы. Близки ему собака и птица, ровня - бабочка и цветок, в камушке и ракушке он видит брата. Чуждый высокомерию выскочки, ребенок не знает, что душа только у человека" (Корчак Януш, Право детей на уважение.-Избр. пед. произведения М.,1966, с. 271).

Да, все это так, но добрый ребенок не сваливается с неба. Его надо воспитать. Во время одной прогулки в балке ребята нашли зайчонка с искалеченной ножкой. Принесли его в свою комнату, поместили в новую клетку. Образовалась еще одна лечебница - звериная. Через неделю Лариса принесла тощего, дрожащего от холода котенка. Его поместили в одну клетку с зайчонком. У детей появилось много забот: они приносили морковку зайчонку и молоко котенку. Трудно передать словами детское восхищение, когда однажды утром мы увидели, как котенок и зайчик, прижавшись друг к другу, сладко спали. Боясь разбудить животных, дети разговаривали шепотом... Зимой в "птичьей лечебнице" появилось несколько синичек - ребята подобрали их возле кормушек, устроенных для зимующих птиц...

И еще одно событие очень обрадовало меня: некоторые малыши дома оборудовали свои "птичьи лечебницы" и живые уголки. А после того, как в нашей комнате появился аквариум с маленькими рыбками, дети стали умолять родителей: устройте аквариум дома. Многие родители приходили в школу, спрашивали, как это сделать. Трудно было достать для аквариумов растения и рыбок. Нелегко было с кормом. Но все эти трудности преодолевались благодаря настойчивости детей: ребята не давали покоя ни родителям, ни мне. Пришли матери Славы и Тины: дети не дают покоя, у других есть золотые рыбки, а у нас нет. Пришлось обращаться за помощью к старшим школьникам. В те годы школьных мастерских еще не было, и заботы об аквариумах заставили оборудовать первую мастерскую для пионеров и комсомольцев. Никогда не забыть тех вечеров, когда мы сидели у освещенного маленькой лампочкой аквариума и любовались золотыми рыбками. Я рассказывал детям о глубинах океана, о необычайно интересной жизни морских обитателей.

Мои воспитанники, давно окончившие школу, ставшие взрослыми людьми, на всю жизнь запомнили эти вечера. Коля недавно сказал мне: - Эта лампочка часто снилась мне. Ее огонек был первым источником знаний. Хотелось знать побольше о таинственных морских глубинах, о диковинных рыбах... Если 24-летний человек с такой теплотой вспоминает о рыбках, значит, это не мелочи. Это один из ручейков добрых чувств. С замиранием сердца ждал я, когда красота окружающего мира пробудит в самых равнодушных сердцах добрые чувства - ласку, сострадание...

...Опыт подтверждает, что добрые чувства должны уходить своими корнями в детство, а человечность, доброта, ласка, доброжелательность рождаются в труде, заботах, волнениях о красоте окружающего мира.

Добрые чувства, эмоциональная культура - это средоточие человечности. Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь, потому что это подлинно человеческое утверждается в душе одновременно с познанием первых и важнейших истин, одновременно с переживанием и чувствованием тончайших оттенков родного слова. В детстве человек должен пройти эмоциональную школу - школу воспитания добрых чувств"...

Кстати,  голодающим в Африке людям  "очень сознательный гражданин " вряд ли посылает хлеб... Наверняка это делают люди, которые прошли школу воспитания добрых чувств.

P.S. Книга Сухомлинского В.А. "Сердце отдаю детям" есть в нашей библиотеке  http://tvoyatransformaciya.ru/biblioteka

Любовь и Закон Сострадания: история со счастливым концом.

Котенок грустный

Поднимаясь в тета-медитации к Творцу и Седьмому   Плану Бытия и, проходя   разные слои света, мы минуем  желеобразную субстанцию, переливающуюся всеми цветами радуги  - уровень Законов, наблюдая  Закон Сострадания  как розовую дымку.

Кто-то говорит, что   стремиться к со-страданию небезопасно, дословно переводя это понятие как " совместное страдание».

На мой взгляд, гораздо проще освободиться от  программ, связанных с необходимостью  быть жертвой и страдать, страхов, клятв и обетов,  и осознать всю силу и значимость этого поистине великого эмоционального вселенского Закона, способного управлять  даже  физическими Законами, такими  как Электричества и Магнетизма.

Далай-лама XIV  оценил явление характеризовал понятие сострадания   как источник счастья, как то, что способствует лучшей работе ума и дает внутреннюю силу,

обозначив  3 типа сострадания:

-сострадание, направленное на родственников и любимых, основанное на привязанности.

-сострадание, направленное на страдающих существ и основанное на сочувствии им.

-сострадание , беспристрастное, основанное на понимании и уважении.

Прочитав эту историю,  которую  я нашла в интернете, мне захотелось добавить  к формулировке  «сострадание как источник счастья, как то, что способствует лучшей работе ума и дает внутреннюю силу» еще и  «сострадание как источник самоисцеления и исцеление других существ».

  Это история  о том, как в жизни этой женщины Закон  Сострадания проявил свою исцеляющую силу, как для страдающего живого существа, так и для нее самой (стиль изложения сохранен).

  • "Я в 2002 году лежала в аллергологии во 2 обл. больнице летом, была очень сильная аллергия и мне запрещали даже выходить на улицу, а к животным и близко подходить нельзя было! Но когда меня вечером привезли по скорой с отёком квинке, то под окнами больницы во дворе кричал маленький котёнок и никто ему не помог, а в палате сказали, что он кричит вторые сутки.До утра я слушала этот жалобный крик, а утром, как только открыли дверь - напилась таблеток, одела маску, позвонила мужу и всё равно пошла за ним!
  • На клумбе на спинке лежал котенок уже практически выбившийся из сил, ему было недели две, с раздувшимся животиком и налипшим калом под хвостиком. Он из за животика даже не мог перевернуться на лапки. Я потихоньку положила его в пакет, он сразу притих и я пронесла его в поликлинику в туалет. В своё отделение не могла вернуться потому, что могла навредить другим больным.В туалете я его помыла аккуратно отковырнула всё налипшее и он сразу же опорожнился, животик спал. Пока я с ним возилась приехал муж и забрал его домой, меня подлечили, а когда я выписалась - дома меня ждало пушистое чудо, и аллергия почему-то прошла, больше в больницу не попадала.
  • Любите и не бросайте животных в беде! Будьте милосердны и будете счастливы!»
 
Вот такая история о любви и сострадании.  
 
P.S. Очевидно,что  в этой ситуации кроме  закона Сострадания был проявлен  и Закон Причины и Следствия: эта  женщина, действуя из Любви и подарив исцеление живому существу, сама получила исцеление. 
Кстати, закона Любви нет.  Любовь - это чистая энергия Седьмого Плана Бытия.
 
                                          ОНА ПРОСТО ЕСТЬ.

 

Наркоманы до и после. ДУХовная сторона наркомании.

Наркомания и алкоголизм делают энергетическое пространство человека открытым для различных сущностей - паразитирующих энергий - и приводят не только к постоянной утечке энергии, но и овладевают их сознанием, заставляя заставляя продолжать принимать наркотики.

 

Вианна Стайбл, создатель метода ThetaHealing(R), которая совершила 47 000 чтений (сканирований) людей, так описывает то, что она видела в энергетическом пространстве людей, принимающих наркотики:

 

Дух героина похож на иссохшего старика с высохшими глазами.

Дух марихуаны похож на женщину с каштановами волосами.

Дух метамфетамина похож на блондинку с пустыми глазницами вместо глаз.

 

Чтобы дать шанс выздоровления наркоману, эти сущности должны быть отправлены к Божественному свету.

Не правда ли: на этих фотографиях "до" и "после" приема наркотиков как будто два разных человека?

 

Наркотики 2Наркотики 1

 

 

 

 

"Эти фотографии являются частью 48-минутного документального фильма шерифа Брета Кинга (Bret King) «From Drugs to Mugs». Кинг надеется, что этот фильм, который можно приобрести на DVD в комплекте с CD с фотографиями, поможет отвратить детей от наркотиков, предъявив им конкретные доказательства разрушений, происходящих уже через месяцы употребления метамфетамина, героина или кокаина.
«Смысл в том, чтобы показать детям реальную картину того, что произойдет, если они начнут употреблять сильные наркотики», — говорит Кинг. «Мы, действительно, хотели воздействовать на их чувство тщеславия».
Кинг знает, как сильно тщеславие в подростках. «Я помню, как в старших классах ты обязательно должен был быть выглядеть так, как надо, носить «правильную» одежду и обувь», — говорит он.
Наверно, больше всего в этих снимках ошеломляет то, как быстро меняется внешность. Специалистов, занимающихся проблемами наркомании, эта скорость не удивляет.
Например, по словам А.Томаса МакЛеллана (A.Thomas McLellan), директора Центра решения проблем наркомании Университета Пенсильвании, употребление метамфетамина приводит к сдавливанию кровеносных сосудов вокруг лица.
«Это приводит к тому, что десны усыхают, как в старости», — продолжает МакЛеллан, бывший директор по государственной политике в сфере борьбы с наркотиками Администрации президента США. «Оставшиеся зубы теряют цвет и чернеют».
И метамфетамин и героин часто смешивают с сахарной пудрой. «От жирной и сладкой пищи появляются прыщи, но, если вводить сахар напрямую в вену, эффект будет еще больше», — добавляет он.
«Другие посторонние примеси могут привести к появлению кист на лице и других частях тела, например, в подмышках и в паху», — говорит МакЛеллан.
Изможденный вид наркоманов может быть вызван нехваткой витаминов и сна, по словам доктора Лариссы Муни (Larissa Mooney), психиатра-нарколога и помощника профессора психиатрии в Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе.
Что касается язв на лице, Муни говорит так: «Иногда при употреблении метамфетамина у наркоманов возникают галлюцинации, будто по ним ползают насекомые. Пытаясь избавиться от них, наркоманы расчесывают кожу вплоть до образования открытых ран».
Если у вас в семье есть подростки - покажите им  эти фото.
Источник http://www.nodrug.by/drugs/drug-photo/category/1

А ваш Мир тоже не без добрых людей?

"МИР НЕ БЕЗ ДОБРЫХ ЛЮДЕЙ" - мне всегда нравилась эта пословица и я частенько ее вспоминала, когда встречала в жизни добрых людей, которые отзывались на просьбу о помощи , а иногда и не ждали ее, увидев, что я в ней нуждаюсь:

 

- помню, как молодой незнакомый человек по имени Шамиль купил мне билет на ближайший поезд за свои деньги, когда в далекие семидесятые годы я осталась в лютый мороз на перроне не смогла втиснуться в общий вагон поезда Москва - Свердловск: других мест просто не было, денег тоже. Очереди у касс в те времена завивались в пять рядов и билетов на всех не хватало.

 

- бабушки-соседки по  коммунальной квартире, которые в перестройку брали мои талоны, чтобы отоварить их: сама я не успевала, пропадая практически все время на учебе и работе.

 

- начальник в дальнем карельском городке-поселке, который почти заплатил за меня - молодого врача-специалиста лесом)), чтобы мне выделили лучшую комнату в общежитии, которую я так и не заняла - рядом ютились семьи с детьми.

 

- мама подруги, которая делилась в перестройку гуманитарной помощью со мной - студенткой медицинского института , чья повышенная стипендия враз превратилась в кучку обесцененных бумажек.

 

Пропуская здесь воспоминания о целых десятилетиях жизни и добрых людях, которых я тогда встречала, попутно опровергая мнение тех, кто считает, что добрых людей почти не осталось, подтверждаю, что есть они всегда и везде:

- незнакомая девушка в Броварах под Киевом просто подошла ко мне и сказала:" Вас сумка тяжелая - давайте помогу!" И помогла ведь)

 

- пожилая интеллигентная Фрау в Гамбурге не поленилась выйти с нами из метро наверх, чтобы показать, куда нам идти дальше.

 

- служащая одного из крупных аэропортов Турции на мое грустное предположение, что не долетит ведь  пара бутылок коллекционного вина, купленные во время экскурсии, в чемодане (на этом направлении грузчики ТАК их бросали !!!) просто сказала: "Давайте их мне. Я отдам их Вам при посадке." И отдала на глазах у изумленной очереди, выстроившейся на посадку. Кстати, когда мы открыли дома чемодан, то обнаружили, что перелет и погрузку не выдержали даже, на первый взгляд, прочные  пластиковые флаконы с шампунем и чем-то там еще: треснули и потекли.

 

Да всего и не напишешь.... К чему это я: прочитала статью на блоге "Я был у мамы единственным сыном (добрый трамвай)" и вспомнила о своих "добрых трамваях, поездах и самолетах" - о людях, чья доброта делает их такими.

 

А вот и сама история:

 

Я был у мамы "Я был у мамы единственным сыном. Она поздно вышла замуж и врачи запретили ей рожать. Врачей мама не послушалась, на свой страх и риск дотянула до шести месяцев и только тогда пошла в женскую консультацию. Я был желанным ребенком в семье. Дедушка с бабушкой, папа и даже сводная сестра не чаяли во мне души, а уж мама просто пылинки сдувала со своего единственного сына!

Мама начинала работать очень рано, и перед работой должна была отвозить меня в детский сад „Дубки“, расположенный недалеко от Тимирязевской Академии. Чтобы успеть на работу, мама ездила на первых автобусах и трамваях, которыми, как правило, управляли одни и те же водители. Мы выходили из трамвая, она доводила меня до калитки детского сада, передавала воспитательнице, бежала к остановке и… ждала следующего трамвая.

После нескольких опозданий ее предупредили об увольнении, а так как жили мы, как и все, очень скромно и на одну папину зарплату прожить не могли, то мама, скрепя сердцем, придумала решение: выпускать меня одного, трехлетнего малыша, на остановке в надежде, что я сам дойду от трамвая до калитки детского садика. У нас все получилось с первого раза, хотя эти секунды были для нее самыми длинными и ужасными в жизни. Она металась по полупустому трамваю, чтобы увидеть, вошел ли я в калитку, или еще ползу, замотанный в шубку с шарфиком, валенки и шапку.

Через какое-то время мама вдруг заметила, что трамвай начал отходить от остановки очень медленно и набирать скорость только тогда, когда я скрывался за калиткой садика. Так продолжалось все три года, пока я ходил в детский сад. Мама не могла, да и не пыталась найти объяснение такой странной закономерности. Главное, что ее сердце было спокойно за меня.

Все прояснилось только через несколько лет, когда я начал ходить в школу. Мы с мамой поехали к ней на работу, и вдруг вагоновожатая окликнула меня: „Привет, малыш! Ты стал такой взрослый! Помнишь, как мы с твоей мамой провожали тебя до садика…?“

Прошло много лет, но каждый раз, проезжая мимо остановки «Дубки», я вспоминаю этот маленький эпизод своей жизни, и на сердце становится чуточку теплее от доброты этой женщины, которая ежедневно, абсолютно бескорыстно, совершала одно маленькое доброе дело, просто чуточку задерживая целый трамвай ради спокойствия совершенно незнакомого ей человека!»

А ВАМ ВСТРЕЧАЛИСЬ ДОБРЫЕ ЛЮДИ? ПОДЕЛИТЕСЬ СВОЕЙ ИСТОРИЕЙ В КОММЕНТАРИЯХ: ПУСТЬ ЭТИМ ДОБРЫМ ЛЮДЯМ ОТПРАВИТСЯ ЭНЕРГИЯ БЛАГОДАРНОСТИ  ТЕХ, КТО ЧИТАЕТ ЭТИ СТРОЧКИ.

Источник  http://golbii.com/dobriytramvay/  

« Предыдущие записи